наверх
Жизнь, культура, история
28 мая 2004

Пересказы трудов античных историков
Давние гимназические учебники
Дополнения к школьному учебнику по истории Древнего мира
Детские книги
Из серии «Как бы ты жил?»
Из серии «Сделай сам»

Пересказы трудов античных историков:

Рис. Н.Игнатьева из книги «Древняя Греция» (М., 1974)Геродот. Греко-персидские войны / Пересказ М.Горбушиной; Воронкова Л. След огненной жизни; Говоров А. Алкамен — театральный мальчик; Воронкова Л. Герой Саламина. — М.: УНИКУМ, 1994. — 816 с.: ил. — (Б-ка ист. прозы для детей и юношества).

«Отец истории» Геродот Галикарнасский, живший в V в. до н.э., был ещё мальчиком, когда персидская держава вела войну против греческих городов. Труд всей его жизни — «Изложение событий» — история взаимоотношений Азии и Эллады, начиная с мифических времён и до греко-персидских войн. Геродот подарил литераторам будущего блистательные сюжеты. Здесь пересказ «Истории» дополнен тремя повестями для детей: «След огненной жизни» — об основателе персидской державы царе Кире Великом, «Алкамен — театральный мальчик» — о свидетелях победоносной для греков битвы в Саламинском проливе, «Герой Саламина» — об организаторе этой победы Фемистокле.

Пересказы историй из Геродота для детей младшего школьного возраста, а также для любознательных дошкольников:

Милиадис Я. Истории из Геродота / Пер. с новогреч. В.Соколюка; Худож. М.Неверов. — М.: Дет. лит., 1983. — 158 с.: ил.

О Яннисе Милиадисе нужно сказать, что в течение двадцати лет, с 1940-го по 1960-й, он был директором музея на Акрополе.

Рубинштейн Р.И. За что Ксеркс высек море: Рассказы из истории греко-персидских войн / Рис. В.Андреенкова. — М.: Дет. лит., 1967. — 127 с.: ил.

Ревекка Рубинштейн по специальности — египтолог. Её книги для детей — о разных землях и народах Древнего Востока («Глиняный конверт», «В гостях у Хнумхотепа»). И Ксеркс — царь персидский; сечь он приказывал Геллеспонт (современный пролив Дарданеллы).

Ливий Т. Война с Ганнибалом / С лат. пересказал С.Маркиш. — М.: ТСОО «Ниппур», 1993. — 408 с.: ил.

Рис. Н.Игнатьева из книги «Древняя Греция» (М., 1974)Из послесловия Симона Маркиша: «…Если вы прочитали эту книгу, вы уже сами убедились, что перед вами не пособие для юного историка и что, несмотря на обилие битв, стычек, походов, штурмов и лагерей, главное здесь не война. Вы убедились, что это не столько наука, сколько литература — изящная словесность… Вы убедились, что в первую очередь Ливия занимает не число потерь, не пути подвоза провианта и боеприпасов, не тактика и стратегия обеих сторон, а люди, их поведение, воля, мужество, стойкость, слабости».

Из сочинения римского историка Тита Ливия «История Рима от основания города» С.Маркиш пересказал те фрагменты, в которых говорится о второй из трёх Пунических войн, во время которой полководец Ганнибал чуть не завоевал всю Италию, но потерпел поражение от консула Публия Корнелия Сципиона. В Пунических войнах (III-II вв. до н.э.) римляне воевали против карфагенян (пунийцев).

Давние гимназические учебники:

Беккер К.Ф. История Древнего мира: Восток; Греция. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. — 448 с.: ил.

Беккер К.Ф. История Древнего мира: Древний Рим. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. — 448 с.: ил.

В XIX веке по учебнику Карла Фридриха Беккера историю Древнего мира изучали гимназисты в Германии и в России. Начиная курс истории Древнего мира, Беккер почерпнул сведения о первобытных временах из Библии и Гесиода, а поход аргонавтов отнёс к «героическому периоду греческой истории». Но в целом, это солидная книга, и в ней немало познавательного для сегодняшнего школьника. Особенно же она приятна любителям старинного повествовательного стиля.

Виппер Р.Ю. История древнего мира; Васильев А.А. История средних веков. — М.: Республика, 1994. — 511 с.: ил.

Учебник профессора (впоследствии академика) Роберта Юрьевича Виппера печатается по изданию 1913 года. Только одну главу Виппер посвятил Востоку, в остальных излагается история Древней Греции и Рима до нашествия варваров. Гимназический учебник по истории средних веков должен быть полезен и для изучающих античную историю, так как здесь описывается падение Римской империи и рассказывается о гуннах, остготах, вестготах, вандалах и других варварах начала нашей эры.

Дополнения к школьному учебнику по истории Древнего мира:

Древняя Греция: Кн. для чтения / Под ред. С.Л.Утченко. — Изд. 4-е, перераб. — М.: Просвещение, 1974. — 271 с.: ил.

О содержании книги дают представление названия глав: «В Ахейской Греции», «В древней Спарте», «Марафон», «Олимпийские игры», «В доме афинянина», «В афинской школе», «В афинском суде», «Падение Персидского царства», «Александрийская библиотека»…

Рис. Н.Игнатьева из книги «Древняя Греция» (М., 1974)Древний Рим: Кн. для чтения / Под ред. Д.П.Каллистова и С.Л.Утченко. — Изд. 3-е, доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1969. — 390 с.: ил.

Главы: «Основание Рима», «Нашествие галлов», «Рим и Карфаген», «В римской школе», «В римском Сенате», «Завоевание Галлии», «Установление империи» и др.

Среди авторов обеих книг: М.Н.Ботвинник, Д.П.Каллистов, С.Я.Лурье, А.А.Нейхардт, М.Б.Рабинович, С.Л.Утченко, Е.М.Штаерман. Эти книги были составлены так удачно, что и сейчас не потеряли своего познавательного значения. И просто для чтения они интересны.

Есть и новые подобные сборники, изданные «чтобы восполнить нехватку дополнительной литературы в личной библиотеке учителя». Ученику они пригодятся не меньше:

Древняя Греция: История; Быт; Культура: Из книг современных ученых / Сост. Л.С.Ильинская. — М.: Моск. лицей, 2000. — 380 с.

Древний Рим: История; Быт; Культура: Из книг современных ученых / Сост. Л.С.Ильинская. — М.: Моск. лицей, 1997. — 432 с.

Немировский А.И., Ильинская Л.С., Уколова В.И. Античность: История и культура: Пособие для учащихся ст. классов школ, гимназий лицеев: В 2 т. — Изд. 4-е, испр. и доп. — М.: Терра — Кн. клуб, 1999.

Это серьёзное учебное пособие содержит огромное количество занимательных деталей: хронологические таблицы, сравнения древних мер длины, ёмкости, веса, описания греческой и римской денежной системы. Любопытно знать, например, каковы были заработки в греческих полисах. Пожалуйста: конный воин получал 1 драхму в день, строительный рабочий — столько же, а флейтистка и архитектор могли получать по 2 драхмы. Одну драхму в день имел также педотриб. Кто это? Смотрим в словарь:«учитель гимнастики в греческой школе». Что можно было купить за такие деньги? Хитон стоил 10 драхм. Драхма равнялась шести оболам. 1 драхму 2 обола стоил окунь. За ворону платили 3 обола, за кусок морского ежа — 1 обол (эти последние сведения взяты из таблицы «Цены на продукты питания»).

Научно-популярные книги для юных и взрослых читателей:

Алабина Т. Государство Афинское: (V век до Рождества Христова). — М.: Вузовская кн., 2000. — 96 с.: ил. — (Прилож. к учебнику).

Книжечка печатается по изданию 1903 года и представляет собой очаровательный образчик старомодной живописной словесности.

«Толпа на рынке была очень разнообразна. Вот у рыбного магазина остановилось несколько знатных афинян в белых нарядных плащах. Их красивые лица с прямыми носами и большими глазами были оживлены; один из них спорил с навязчивым торговцем, который хотел сбыть рыбу за 10 оболов, а покупатель давал всего 8 оболов… Поодаль стояли рабы с корзинами; на их лукавых лицах совсем не было написано рабского смирения…»

 

Булычёв К. Тайны античного мира / Худож. К.Сошинская. — М.: Армада-пресс: Дрофа, 2002. — 192 с.: ил. — (Тайны истории).

Атлантида, открытие Трои, древние путешествия к Янтарному берегу и на Оловянные острова, поиски этрусков, друиды и Стоунхендж, пепел Помпей, Туринская плащаница… — всего двадцать две тайны, выбранные из тысяч тайн античного мира. При этом, как всегда, для исторической работы Кира Булычёва (доктора И.В.Можейко) характерны научный взгляд и популярность изложения.

Гаспаров М.Л. Занимательная Греция: Рассказы о древнегреч. культуре. — М.: Фортуна Лимитед, 2002. — 384 с.: ил.

Книга выдающегося современного филолога Михаила Леоновича Гаспарова посвящается нашим детям. Её последняя глава имеет название: «И учитель говорит: “Начните сначала…”». Так и нужно поступить, и начиная, и заканчивая читать «Занимательную Грецию». Здесь мы лишь процитируем несколько суждений, в которых виден предмет и стиль книги:

«Греки представляли себе время движущимся на одном месте — как звёздный небосвод, который вращается над миром одинаково и неизменно как за тысячу лет до нас, так и через тысячу лет после нас».

«…Каждый гражданин обязан был участвовать в шествиях, молебствиях, жертвоприношениях, какими бы странными они ему ни казались. А верил он или не верил в то, что об этих богах рассказывалось, и если не верил, то во что он верил вместо этого, — в это жрецы не вмешивались. Потому что они помнили: каковы боги на самом деле — не знает никто».

«Мы привыкли к белым статуям в наших музеях и забываем, что у греков статуи были раскрашены: открытые части тела в телесный цвет, одежда — в красный и синий, оружие — в золотой. Глаза мраморных статуй кажутся нам слепыми именно потому, что зрачки у них не вырезывались, а писались по мрамору краскою…Греки любили яркость».

«Если же спросить у грека, что должен чувствовать человек, достигший счастья, то он, скорее всего, коротко сказал бы: радость».

Гиро П. Быт и нравы древних греков / Пер. с фр. — Смоленск: Русич, 2000. — 624 с.: ил. — (Попул. ист. б-ка).

Гиро П. Быт и нравы древних римлян: Пер. с фр. — Смоленск: Русич, 2001. — 576 с.: ил. — (Попул. ист. б-ка).

Книги Поля Гиро выходили в России в конце XIX — начале ХХ вв. и рекомендовались ученикам как «превосходный материал для рефератов». Подробности, которых «неудобно касаться при преподавании в средних классах», сокращались. Темы и разделы обеих книг: семья, воспитание, жилище, одежда и пища, труд и богатство, рабы и вольноотпущенники, торговля, игры, музыка, охота, путешествия, зрелища, религия, медицина, политика, правосудие, войско и флот, искусство.

Дмитриева Н.А., Акимова Л.И. Античное искусство. — М.: Дет. лит., 1988. — 256 с.: ил.

Рис. Н.Игнатьева из книги «Древняя Греция» (М., 1974)Сегодня и эта книга уже не нова, однако школьникам полезно к ней обращаться. Она составлена из очерков — с хорошим подбором фотоиллюстраций — о крито-микенской культуре, греческой архаике и классике, об эллинизме, об искусстве этрусков и римлян, о поздней античности. Авторы рассказывают не только о шедеврах (Пергамский алтарь Зевса, скульптура Лаокоон, статуя Ники Самофракийской…), но и о таких причудливых вещах как канопы, а это сосуды для хранения пепла умерших с крышками в виде человеческой головы и ручками в виде человеческих рук.

Иллюстрированная энциклопедическая библиотека: Древняя Греция: Искусство и философия / Под ред. В.Бутромеева. — М.: Мол. гвардия; Минск: Алкиона, 1995. — 322 с.: ил. — (Наследие знаменитых энциклопедий).

Иллюстрированная энциклопедическая библиотека: Древний Рим: Государственное устройство; Искусство; Наука; Философия / Под ред. В.Бутромеева. — М.: Современник, 1997. — 544 с.: ил. — (Наследие знаменитых энциклопедий).

Составитель выбрал статьи из «Энциклопедического словаря» Брокгауза и Ефрона, «Энциклопедического словаря» Ф.Ф.Павленкова и «Большой энциклопедии» С.Н.Южакова. Все не устаревшие статьи российских энциклопедий конца XIX — начала ХХ вв. изобилуют редкими историческими фактами, при отсутствии идеологических акцентов.

Конноли П. Греция и Рим: Энциклопедия военной истории: Пер. с англ. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. — 320 с.: ил.

Исторический обзор военных кампаний и сражений со времён ранней Греции и до падения Римской империи. Особенно тщательно рассматриваются греко-персидские войны V в. до н.э. и битвы Ганнибала во II Пунической войне. «Действительно, — говорит автор предисловия Х.Х.Скаллард, — если бы персы разбили греков, вряд ли в Афинах мог бы наступить расцвет искусства и культуры времён Перикла. А если бы Ганнибал победил римлян, большая часть Западной Европы не говорила бы теперь на языках, восходящих к латыни». Питер Конноли — большой знаток античного вооружения, тактики и стратегии. Он лично прошёл по местам многих сражений древности. Притом, что важно, он имеет талант рассказчика, поэтому энциклопедия не покажется скучной и тем, кто не мечтает о военной карьере.

Сергеенко М.Е. Жизнь Древнего Рима: Очерки быта. — СПб.: Журнал «Нева»: Летний Сад, 2002. — 416 с.: ил. — (Александрийская библиотека: Античность).

Теперь можно только позавидовать студентам, которым Мария Ефимовна Сергеенко читала эти лекции, потому что книга, на них основанная, с первых же слов увлекает любого мало-мальски заинтересованного в теме читателя.

«Его так и звали просто «городом», и когда произносили слово «urbs», все понимали, что речь идёт о Риме. Чужестранцы, побывавшие в этой столице мира, с восторгом рассказывали своим землякам о великолепных зданиях, поражавших обдуманной смелостью замысла и несравненной роскошью отделки, о величавых форумах, о триумфальных арках, которые спокойно и неопровержимо повествовали о победах и завоеваниях Рима. Отголосок этого восторженного изумления слышится в эпитетах, сопровождающих его имя: «золотой», «вечный». Странным образом последний из них сохранил свою силу…»

Ввиду необозримости материала, М.С.Сергеенко ограничилась I в. н.э. Временные рамки, сравнимые с длиной человеческой жизни, создают иллюзию полного погружения в эпоху.

Скржинская М.В. Скифия глазами эллинов: Науч.-попул. изд. — СПб.: Алетейя, 1998. — 296 с.: ил. — (Антич. б-ка; Исследования).

Во времена Гомера эллины полагали, что в этом северном краю ойкумены находится вход в Аид. И Геродот в своей «Истории» записал много удивительного о скифах и их обычаях. А вот оратор Демосфен сам был внуком скифянки… С VII в. до н.э. Скифией эллины называли степные земли, простирающиеся за северным побережьем Понта Евксинского (Чёрного моря). Разумеется, и Скифия, и понтийские греческие города Ольвия, Херсонес, Пантикапей, Фанагория, Танаис стали предметом пристального внимания наших историков и археологов.

Словарь античности: Пер. с нем. — М.: Эллис Лак: Прогресс, 1994. — 704 с.: ил.

Словарь подготовлен к изданию Лейпцигским Библиографическим институтом для самого широкого круга читателей и содержит более 4 тысяч статей обо всех сторонах античной жизни. Здесь собраны разнообразные сведения о географии и истории Древней Греции и Рима, о древних народах, богах и героях, о взглядах и умениях людей, о шедеврах искусства, технических достижениях, обыденных вещах и вещицах.

Снисаренко А.Б. Курс — Море Мрака: Четыре шага за пределы ойкумены. — М.: Мысль, 1982. — 159 с.: ил.

Рис. Н.Игнатьева из книги «Древняя Греция» (М., 1974)Писатель и учёный Александр Снисаренко, специалист по истории кораблестроения и мореплавания, рассказывает о том, как античный мир расширял свою ойкумену — обитаемую область. Первые шаги за её пределы — мифические странствия аргонавтов и Одиссея. Путешествия карфагенского морехода Ганнона вдоль западных берегов Африки и греческого учёного Пифея к таинственной Ultima Thule, северному пределу земли, совершались уже в историческое время, но так давно, что нам остались от них почти неразрешимые вопросы и загадки.

Снисаренко А.Б. Эвпатриды удачи: Трагедия античных морей. — Л.: Судостроение, 1990. — 416 с.: ил.

Эвпатриды — «сыновья благородного отца», аттическая родовая знать. Здесь же идёт речь о «мужах, промышляющих морем». Да, само слово «pirata» ещё римляне позаимствовали у древних греков. И ни один античный роман, из дошедших до нас, не обходится без упоминания о морских разбойниках.

Детские книги:

В них краткие тексты сопровождаются большим количеством иллюстраций. Таких книг сейчас множество. Для примера названы содержательные и достойно оформленные.

Из серии «Что есть что»:

Райхардт Г. Древние греки: Пер. с нем. — [М.]: Слово/Slovo, 1988. — 48 с.: ил. — (Что есть что).

Разделы: Как Генрих Шлиман раскопал Трою; Древнейший период истории Греции; Мир греческих мифов; Цари, тираны и демократия; Греко-персидские войны; Блеск и закат.

Хачатурян В. Древняя Греция: История, быт, нравы. — М.: Слово/Slovo, 2002. — 48 с.: ил. — (Что есть что).

Разделы: Немного истории; Труд в Древней Греции; Города и городская жизнь; Одежда, еда, праздники; Частная жизнь; Боги и люди; Дальнейшая судьба древнегреческой цивилизации.

Райхардт Г. Семь чудес света: Пер. с нем. — [М.]: Слово/Slovo, [Б. г.]. — 48 с.: ил. — (Что есть что).

Непомнящий Н. Семь чудес света. — М.: Слово/Slovo, 2000. — 48 с.: ил. — (Что есть что).

Египетские пирамиды, висячие сады Семирамиды в Вавилоне, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе, мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский, александрийский маяк. Греки называли их несколько иначе — семь достопримечательных творений ойкумены, а римляне, как и мы, — семь чудес света, septem miracula mundi.

Тарновский В. Гладиаторы / Пер. Б.И.Залесской. — [М.]: Слово/Slovo, [Б. г.]. — 48 с.: ил. — (Что есть что).

Как все книги и немецкой, и русской серии «Что есть что», эта состоит из ответов на вопросы. Здесь вопросы, например, такие: когда римляне переняли этрусский обычай — бой гладиаторов? кто становился гладиатором? что такое школа гладиаторов? каковы были правила смертельных поединков? как был положен конец гладиаторским играм?

Из серии «Всемирная история для детей»:

Рис. В.Андреенкова из книги Р.Рубинштейн «За что Ксеркс высек море»Микель П. Древняя Греция; Плантен П.-А. Животный мир тех времён: Пер. с фр. / Ил. П.Пробста. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1999. — 64 с.: ил. — (Всемирная история для детей).

Главы первой части: Процветание греческих городов; Жизнь в Афинах в V веке; Граждане и демократия; Грамматики и философы; Игры на стадионе; Военная техника; Храмы и святилища… Вторая же часть представляет собой воображаемое письмо некого Гипподама Коринфского его юному племяннику Кинофилу Аканфосскому; письмо содержит размышления о диких зверях и домашних животных тех времён.

Из серии «Иллюстрированная мировая история»:

Пич С., Миллард Э. Греки: Пер. с англ. — М.: РОСМЭН, 1998. — 95 с.: ил. — (Иллюстрированная мировая история).

Маркс Э., Тинджей Г. Римляне: Пер. с англ. — М.: РОСМЭН, 1997. — 96 с.: ил. — (Иллюстрированная мировая история).

История, быт, искусства, науки, ремёсла древних греков и римлян — в рассказах и иллюстрациях.

Из серии «Мистические места мира»:

Вилкинсон Ф., Дайнин Ж. Средиземноморье: Пер. с англ. / Ил. Р.Ингпена. — М.: Лик пресс, 1998. — 92 с.: ил. — (Мистические места мира).

Древнейший храм на острове Мальта, дворец в Кноссе, святилище Аполлона в Дельфах, римский город Лептис-Магна в пустыне Сахара и другие места Средиземноморья, где творения человека со временем стали для нас великой тайной.

Из серии «Тайны истории»:

Троя: Как был найден сказочный город Гомера: Пер. с англ. / Авт. и худож. Дж.Казелли. — М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000. — 44 с.: ил. — (Тайны истории).

Как Генрих Шлиман отправился на поиски Трои и нашёл её, и как жили троянцы при царе Приаме.

Кносс: Загадка лабиринта Минотавра: Пер. с англ. / Текст и ил. Дж.Казелли. — М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000. — 44 с.: ил. — (Тайны истории).

Как Артур Эванс мечтал найти на острове Крит лабиринт Минотавра, а раскопал кносский дворец.

Автор книг Джованни Казелли — археолог и художник.

Из серии «Как бы ты жил?»:

Как бы ты жил в Древнем Риме?: Пер. с англ. / Текст А.Гэнери; Ил. Дж.Джеймса; Замысел и оформление Д.Саларии. — М.: АСТ, 1995. — 48 с.: ил.

Мальчику или девочке предлагается «начать здесь новую жизнь». Твой дом: каким бы он был? Что бы ты ел и пил? Что бы носил? Чему бы учился? И так далее.

Из серии «Сделай сам»:

Римская империя: Практич. пособие для юного историка / Авт. текста П.Крисп; Пер. с англ. О.Корчагиной. — М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000. — 64 с.: ил. — (Сделай сам).

Чтобы играть в древних римлян со знанием дела, хорошо бы смастерить себе тогу, сандалии и лавровый венок…

Светлана Малая