В 1979 году, по представлению редакции журнала «Мурзилка», Владимир Степанов был выдвинут делегатом VII Всесоюзного совещания молодых писателей. Семинаром детской литературы на совещании руководила Агния Барто. Впоследствии Владимир Александрович вспоминал, что именно тогда он услышал самый профессиональный разговор о детской поэзии. Он был поражён глубиной анализа, тонкостью наблюдений и той искренней любовью к юному читателю, которая пронизывала каждое слово выступающих. Агния Львовна, с присущей ей мудростью и проницательностью, умела выявить зерно таланта даже в самых робких начинаниях, направляя молодых авторов по пути создания настоящих, живых стихов, которые могли бы зажечь искру в глазах ребенка и поселить в его сердце доброту и любознательность.

Признание пришло к Владимиру Степанову в 1982 году: за стихотворение «Белые лисы» он получил ежегодную премию журнала «Костёр». Следующий год стал для него ещё более значимым: главный редактор журнала С. Сахарнов и известный детский писатель В. Берестов поддержали его, дав рекомендацию в Союз писателей.

Стихи Владимира Степанова также являются неотъемлемой частью литературных хрестоматий для дошкольников и учеников начальных классов. Поэзия Владимира Степанова пронизана душевным теплом и неподдельной искренностью, что делает его стихи лёгкими для восприятия и запоминающимися. Творчество автора пронизано образами природы и животного мира, а тема Родины звучит в нем особенно проникновенно. Через такие произведения, как «Что мы Родиной зовём?», «Герб России», «Флаг России», «Москва», «Российская семья», «Горница-узорница» и «День Победы», он стремился пробудить в детях глубокое чувство гордости и осознание ответственности за свою страну.

Особой популярностью пользуются книги писателя, предназначенные для обучения грамоте. Ключевым элементом «Букваря» Владимира Степанова является классическая русская методика, направленная на обучение чтению. Использование этого пособия позволяет ребенку не только освоить базовые навыки чтения и письма, но и глубже проникнуть в суть, понять и ощутить красоту родного языка. Авторский подход Владимира Степанова отличается системностью и последовательностью, что делает процесс освоения букв и звуков максимально естественным и увлекательным. Каждая страница «Букваря» – это шаг к постижению богатства русской речи, где буквы оживают, складываясь в слова, а слова — в осмысленные предложения. Такой подход способствует формированию не только читательской компетенции, но и общей эрудиции, развивая у малышей логическое мышление и воображение.