Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем

Эйдан Чамберс — писатель, знаменитый в англоязычном мире, педагог и библиотекарь, многие годы занимающийся продвижением чтения. В предисловии к русскому изданию автор от рассмотрения пользы чтения переходит к формулированию смысла: чтение дарует возможность мыслить, дает свободу.
Что же нужно, чтобы чтение состоялось? Выбор и определенное пространство чтения. И Чамберс подробно объясняет, как организовывается место, выбирается время, попутно рассказывая о читательских дневниках и сторителлинге, о роли друзей и сверстников, о смысле и механизме чтения вслух и об организации читательских клубов и конференций. По количеству дельных советов эта книга вполне может стать настольной книгой библиотекаря.
Но главным Чамберс считает разговор о прочитанном. «Ведь о книге ничего не понимаешь, пока о ней не расскажешь», — поделилась с автором одна девочка. А вызвать на этот разговор может читатель-наставник (в нашей практике — педагог, библиотекарь, родитель, те, кого у нас называют руководителями детским чтением). И вот звучит главное слово, вынесенное автором в заголовок, — РАССКАЖИ. О том, что понравилось и что не понравилось, что осталось непонятным и заставило задуматься, какие герои и сюжеты проходят через весь текст.
Для чего необходим такой разговор, как выбрать тему для обсуждения и организовать беседу, как проходят обсуждения, — об этом узнают педагоги, библиотекари, родители и все, кого интересует проблема детского чтения.