Сигэми Като. Развитие личности ребёнка от 0 до 6 лет

Есть притча о том, как молодые родители пришли к мудрецу с вопросом: «Наш ребёнок родился три месяца назад. Когда нам начинать его воспитывать?» Мудрец ответил: «Вы опоздали на три месяца». Легко сказать! Как же воспитывать младенца, который ещё не может толком объяснить свои эмоции и желания? Даже если мы соглашаемся со сравнительно новым мнением, что дети являются личностями с рождения, а то и ранее, нам всё равно трудно смириться с мыслью, что эту личность можно и нужно развивать с первых же дней её новой жизни.

Сигэми Като «Развитие личности ребенка от 0 до 6 лет и воспитание как общение-диалог»

Мы до сих пор не знаем, «как наше слово отзовётся», особенно в том возрасте, когда дитя ещё не понимает слов. Как справедливо отмечено в книге «Развитие личности ребенка от 0 до 6 лет и воспитание как общение-диалог»: «Бывает, тщательно продуманные, подготовленные действия воспитателя не оставляют никакого следа в детском сердце, а поступок, совершённый спонтанно, без заранее продуманного плана, оказывает большое влияние на развитие душевных и личностных качеств ребёнка». Неудивительно, что мы откладываем воспитание до более осмысленного возраста, ограничиваясь на первом этапе традиционной формулой «кормить-купать-гулять». Честно говоря, таким образом мы просто облегчаем себе жизнь, поскольку не знаем, как подойти к воспитанию младенца.

Специалист по дошкольному воспитанию Сигэми Като с японской обстоятельностью восполняет этот пробел в родительских познаниях. Практические рекомендации, которые он даёт в этой книге, опираются на научные данные и жизненные наблюдения. Книга состоит из семи разделов, соответствующих разным циклам взросления. Текст сопровождается наглядными иллюстрациями, рисунками, схемами — одним словом, это подробная и чёткая инструкция по общению с ребёнком в возрасте от младенчества до так называемого раннего детства. Но даже структурированное и ясное изложение не делает эту родительскую работу лёгкой. Да и без конфликтов здесь не обойтись, ведь развитие личности всегда сопровождается внутренними конфликтами.

Родителям не стоит обольщаться: ребёнок сам формирует своё «я», сам разрешает противоречия между «я» личностным и «я» социальным. Окружающая среда влияет на этот процесс не меньше, а то и больше, чем воспитание, а изменить среду нам не по силам. Но мы можем облегчить детям этот путь и пройти его вместе с ними. Главное для ребёнка — чтобы его видели и слышали. В этом и заключается принцип общения-диалога, о котором говорит Сигэми Като. Вот как формулирует его сам автор: «Формирование эмоционально и духовно богатой личности начинается с того, что взрослые с безграничным уважением относятся к внутреннему миру ребёнка, главное стремление которого — расти и развиваться, при этом они предъявляют к малышу «человеческие», гуманные требования. Именно такие отношения взрослого и ребёнка я называю в этой книге общением-диалогом».

Весь секрет в том, что вести этот диалог нужно таким образом, чтобы ребёнок понимал родителей на каждом этапе своего развития начиная с самого раннего. Сигэми Като открывает этот секрет, он использует в своих объяснениях новейшие открытия и выводы классиков педагогики и детской психологии — Выготского, Лурии, Пиаже. Кому-то эти рассуждения могут показаться слишком наукообразными, но они перемежаются необыкновенно живыми примерами из опыта работы с детьми раннего возраста самого автора, его коллег и знакомых родителей. Аргументированность авторского подхода должна импонировать как специалистам, так и тем родителям, которые стремятся дойти до самой сути в изучении методов воспитания.

Существует мнение, что принятое в Японии отношение к детям очень специфичное и не годится для наших реалий. Однако принципы и циклы развития личности ребёнка одинаковы везде. И потому тем более интересно сравнить японскую методику, которая, заметим в скобках, даёт отличные результаты, и хотя бы частично применить её к нашим детям. Чтобы родители могли получить эту ценную информацию из первых рук, издательство Эксмо выпускает серию, которая так и называется: «Воспитание по-японски». Помимо книги Сигэми Като, в ней вышло не менее интересное руководство Норико Кавахара «Интеллектуальное развитие ребёнка от 0 до 6 лет» и готовится к изданию «Воспитание у ребёнка навыков социализации от 0 до 6 лет». Особенности развития в этих книгах рассматриваются с разных сторон, но цель у них одна — вырастить наших детей счастливыми, здоровыми и самостоятельными.

Като, С. Развитие личности ребенка от 0 до 6 лет и воспитание как общение-диалог / Сигэми Като ; перевод с японского Натальи Любимовой ; иллюстрации Такако Мацуока, Хисаэ Имаи. — Москва : Эксмо, 2019. — 111 с. : цв. ил. — (Воспитание по-японски) (#эксмодетство).