Майя Хлобыстина. Маленькая история искусства. Первые 11 шагов

Майя Хлобыстина, художник-педагог, автор методики метапредметного образования детей и взрослых, работает в детской школе искусств и ведёт творческий курс семейных занятий в Арт-центре «Борей» (Санкт-Петербург). Суть её методики в изучении конкретных произведений искусства на базовом, понятном ребёнку уровне и последующем создании реплики этих произведений. Разумеется, о точном копировании здесь речь не идёт, это лишь передача узнаваемого образа. Для каждого выбранного произведения используется своя техника. Так, чтобы воссоздать скифские петроглифы, юный художник учится делать печать по вырезанным из картона трафаретам, а имитация чёрнофигурной керамики создаётся с помощью коллажа из рисунков гуашью.

Майя Хлобыстина «Маленькая история искусства : первые 11 шагов»

Книга специально построена как инструкция. После небольшой исторической справки, написанной просто и с желанием заинтересовать ребёнка, даётся список материалов для работы над репликой. Например: «Нам понадобятся: тёмная бумага А2, бумага А3, акварель, беличья кисть, карандаш, маркер, ножницы, клей-карандаш, поваренная соль». Затем приводится подробное описание процесса: «Пока “разгоняем” каплю, всё время добавляем краску с водой. Так закроем краской площадь размером примерно в половину альбомного листа. Залитую цветом мокрую поверхность бумаги щедро посыпаем солью и оставляем высыхать». В конце каждого мастер-класса приведена иллюстрация с результатом, причём это реальные работы учеников Майи Хлобыстиной.

Какие произведения предлагается «копировать»? Поскольку автор придерживается хронологического принципа, заниматься по книге с детьми тоже стоит именно в таком порядке. С помощью печати картофельными брусочками воссоздадим мозаику «Морское дно» из Помпей, упомянутая выше морская соль поможет в имитации цветного стекла для витража «Рыбы» Шартрского собора, портрет дамы кисти Пизанелло будет набран обрывками старых журналов, кусочки газет и чёрный маркер подойдут для дюреровского «Носорога», а прекрасный букет цветов Амброзиуса Босхарта старшего можно будет нарисовать пальцами.

Создавая реплики картин Эль Греко, Клода Моне и Казимира Малевича в интересных и несложных техниках, ребёнок незаметно усваивает основные представления об искусстве. Автор пишет об этом в предисловии: «По моему глубокому убеждению, подтверждённому опытом занятий, один раз создав такой парафраз, реплику великого и знаменитого произведения или работу в определённом художественном стиле, ребёнок, подросток или взрослый человек навсегда запомнит этот шедевр, его автора и эпоху, ставшие основой этой работы». Наглядные мини-уроки впоследствии могут послужить стимулом к более глубокому изучению изобразительного искусства. Да и радость узнавания — это тоже отличный результат!

Майя Хлобыстина подчёркивает, что её мастер-классы идеально подходят для детей 6-12 лет, но они могут быть интересны и взрослым, на её занятиях действительно творят люди разного возраста. «Маленькая история искусства» учит строить композицию, организовывать лист, подбирать цвета, смешивать краски, запоминать стили и направления. Но ребёнок, рисуя, конечно, думает не только об этом. На форзац книги вынесены детские вопросы: «Почему у передвижников всё понятно, а у авангардистов ничего не понятно? Почему кубисты всё разломали на кусочки и как можно пересказать натюрморт? Венецианов жил в Венеции? Брюллов был там, когда Помпеи засыпало?» Майя Хлобыстина отчасти и отталкивается в своих занятиях от этих наивных искренних вопросов. А ответы на них непременно будут найдены в процессе работы. Но самая главная цель этой яркой и весёлой книги — подарить читателю возможность получить удовольствие от творчества.

Хлобыстина, М. Л. Маленькая история искусства : первые 11 шагов / Майя Хлобыстина. — Санкт-Петербург : Борей Арт : Детское время, 2019. — 87 с. : цв. ил.