Дагмар Гайслер. Путешествие на пиратский корабль
Каждая новая история о ребятах из 3 «А», рассказанная немецкой писательницей и иллюстратором Дагмар Гайслер, радует юных читателей увлекательными приключениями и юмором. В этой маленькой повести, которая явно перерастает рамки книжки-картинки и обозначенного издательством жанра рассказа, дружная команда третьеклассников по предложению их неистощимой на увлекательные идеи классной руководительницы фрау Фаузер отправляется на несколько дней на экскурсию к морю.
Ребятам предстоит ночевать на старом маяке, превращённом в базу молодёжного туристического лагеря. А в близлежащем порту в средние века была крепость пиратов. И там стоит настоящий трёхмачтовый парусник под флагом с черепом и костями. На нём хозяйничает жуткий пират. И неважно, что всё это — аттракцион для туристов. Жаждущие приключений ребята всерьёз намереваются примерить на себя роль корсаров. В общем, надежды фрау Фаузер на то, что «поездка получится очень спокойная, без происшествий», не сбылись. Кипящий идеями класс просто не умеет жить спокойно и без происшествий, о чём читатель уже знает из предыдущих книг.
Дагмар Гайслер. Путешествие на пиратский корабль
На этот раз Лука с товарищами решают захватить пиратское судно и поднять на нём вместо «Весёлого Роджера» простыню с чернильным пятном — флаг «чернильных замарашек», как зовут в школе неугомонный 3 «А». Луке удаётся пробраться на корабль и подняться на мачту по приставной лестнице. Но лестницу убирают, и мальчишка остаётся наверху, позабытый всеми в наступившей темноте. Бесстрашная Фредерика, мечтающая стать капитаншей пиратского корабля, бросается на помощь товарищу.
Фрау Фаузер, обнаружив пропажу своих подопечных, бьёт тревогу. На ноги подняты береговая охрана и полиция. Кстати, это уже не первый случай, когда кто-то из «замарашек» внезапно исчезает в разгар коллективного мероприятия — об этом можно почитать в предыдущих книжках серии. Очень уж силён в этих пытливых и предприимчивых ребятах авантюрный дух приключений! К счастью, всё заканчивается благополучно. Фредерика выручает Луку, и все мирно пьют чай вместе с пиратом на корабле, который так неудачно «захватил» Лука.
История читается легко и весело, но при этом побуждает задуматься о мотивах людских поступков и о разнообразии человеческих характеров. Класс многонациональный, что соответствует европейской модели толерантности и напоминает некоторые произведения советской детской литературы. Предки Клео явно жили в Африке, у Адигюзель азиатские корни, у Диего — латиноамериканские… Однако национальные предрассудки им всем абсолютно чужды, ребята друг за друга — горой! Каждый из третьеклассников обладает каким-то талантом. Адигюзель — прекрасный математик и шахматист, Лука вырезает из бумаги сложные композиции, Фредерика — отличная хозяйка…
История не лишена психологического обоснования. К примеру, Лука соглашается с идеей «выкинуть что-нибудь эдакое», потому что вынужден поддерживать имидж «супермена». На него падает отсвет славы старшего брата, рокера и профессионального боксёра, и мальчишка опасается дискредитации в глазах сверстников. Удачен образ учительницы, фрау Фаузер. Она умеет быть строгой, требовательной, справедливой, способна оценить остроумную шутку, не обижается на талантливый розыгрыш. Ребята доверяют ей и считают самой доброй учительницей в мире. А Лука даже немного влюблён.
Авторское повествование чередуется с письмами, которые ребята пишут в школу рыбке Балдуину. Получается такой репортаж в репортаже. Письма замарашек вызывают улыбку, они непосредственны и полны искренних эмоций — восторга, страха. А забавные и симпатичные картинки, особенно портреты третьеклассников, помогают лучше узнать их характеры и увлечения.
Гайслер, Д. Путешествие на пиратский корабль / Дагмар Гайслер ; пер. с нем. Е. Чернышевой. — Москва : Стрекоза, 2021. — 143 с. : ил. — (Чернильные замарашки).
