Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

Владимир Машков (1938-2006) — белорусский писатель, сценарист, переводчик, член Союза писателей СССР. Его первое произведение было опубликовано в 1957 году, ещё во время учёбы на факультете журналистики Белорусского университета. Владимир Машков — автор замечательных книг для детей «Между “А” и “Б”» (1966), «Весёлая дюжина» (1968), «Я сам» (1972), «Здравствуй, Валерка» (1974), «Пропал без вести» (1976) и других. Повесть «Как я был вундеркиндом» впервые вышла в 1979 году в белорусском издательстве «Юнацтва». Она неоднократно переиздавалась, а в 1983 году была экранизирована.

«Наверное, я один, кто может понять и пожалеть президента, — говорит о себе герой повести Сева Соколов. — Потому что у нас с ним одна доля, одна судьба». Действительно, у Севы, как и у президента Академии наук, нет буквально ни одной свободной минуты! Родители и бабушка на семейном совете решили, что ребёнок должен быть всесторонне развит. И только дедушка был против. Он назвал родителей эксплуататорами и сказал, что «главное — вырасти человеком!» Но, к сожалению, никто в этой честолюбивой семье к нему не прислушался.

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

И вот Севе, помимо школы, приходится заниматься плаванием, математикой, музыкой и английским языком, так что общее время занятий составляет 9 часов 30 минут в день. С утра мальчик уходит в школу и возвращается поздно, когда родители уже спят. Учительница Клавдия Семёновна никогда не проверяет его тетрадки. Она знает, что домашнее задание сделано правильно. Во время открытых уроков она всегда вызывает Севу к доске, и мальчик ни разу её не подвёл. Вот только в классе никто не хочет дружить с отличником Севой, а сам он даже не помнит фамилий одноклассников. Однажды Сева попытался заговорить со старшеклассниками, но тоже не нашёл с ними общего языка.

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

художник Анна Власова

Так бы всё и продолжалось, если бы однажды не заболел учитель английского Лев Семёнович. У Севы неожиданно появились целых два часа свободы! Сначала он даже растерялся: на что потратить драгоценное время? Конечно, на прогулку с другом Гришей! Гриша, по мнению мамы, был двоечником и лентяем, но зато с ним так здорово было кататься с ледяных горок! А ещё Гриша кормил уличных собак и пристраивал их в добрые руки.

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

художник Анна Власова

С этого дня программа родителей дала сбой. Сева вдруг понял, что его лишили детства. Да и особенных успехов он не достиг: английский у него был так себе, для плавания не хватало «спортивной злости», с музыкой отношения не сложились, а у математика он просто пил кофе и листал интересные книги. «Так зачем же тратить на это время?» — спросил себя Сева. Не лучше ли заниматься тем, что нравится по-настоящему? Но как обсудить это с родителями, если они почти не видятся?

Владимир Машков. Как я был вундеркиндом

художник Анна Власова

Сева сел и написал папе письмо и получил в ответ категорическое «нет». Если бы я, сказал папа, в детстве имел такие же возможности, как ты сейчас! Тогда по совету Гриши Сева решил стать совершенно «не способным» и избавиться от занятий. Сначала он чуть не «утонул» в бассейне, потом совершенно забыл всё, чему его учил Лев Семёнович, и начал фальшивить на уроках музыки. И лишь с математиком Сева поговорил начистоту, без обмана. Кажется, всё хорошо, план удался. Вот только педагоги расстроены, что так и не смогли ничему научить мальчика. Как исправить ситуацию? Сева с Гришей и тут нашли выход.

Машков, В. Как я был вундеркиндом / Владимир Машков ; художник Анна Власова. — Москва : Энас-книга, 2023. — 224 с. ; цв. ил. — («Друзья-товарищи»).