Анатолий Митяев. Письмо с фронта

Анатолий Митяев. Письмо с фронта

Анатолий Митяев (1924–2008) в 1942 году, едва ему исполнилось восемнадцать, ушёл добровольцем на фронт, служил в гвардейском миномётном дивизионе, воевал на разных фронтах, награждён медалью «За отвагу» и орденом Отечественной войны 2 степени. Митя Корнев, герой нескольких рассказов из сборника «Письмо с фронта», – это немного он сам.

Вместе с Митей Корневым читатель проходит дорогами Великой Отечественной, постигая, как в стихотворении Михаила Кульчицкого, что «война ж – совсем не фейерверк, а просто – трудная работа». Уже в первых рассказах зримо и выразительно изображён «трудный быт войны». Вот восемнадцатилетний Митя вместе с другими бойцами строит в лесу землянку («Землянка»). В рассказе «Самовар» командир оставляет Митю охранять снаряды. Молодой боец хоть и робеет поначалу, но умело обустраивает быт, а когда находит в одном из блиндажей самовар, напоминающий о мирной жизни, к нему возвращается уверенность в том, что его не забудут одного в зимнем лесу. Так и происходит, и Митя увозит в свой артиллерийский дивизион самовар как символ родного дома, дающий надежду на скорую Победу. В рассказе «Куриная слепота» Митя берёт «языка», а из рассказа «Пыль» читатель узнаёт, что юный солдат уже награждён медалью «За отвагу» «при отражении атаки немецких танков». И вот Митя со своей частью в Берлине («Иван и фрицы»). Во время уличных боёв он вместе с другими нашими бойцами спасает немецких ребятишек.

Анатолий Митяев. Письмо с фронта

Анатолий Митяев. Письмо с фронта

Герой рассказа «Треугольное письмо» – боец дивизиона тяжёлых гвардейских миномётов, легендарных «Катюш», Борис Михайлов. Он, как и Митя Корнев, ещё очень молод. И страшновато ему, когда фашисты начинают обстрел. Но сильнее страха – необходимость выполнять военную работу: обслуживать свой миномёт, а когда прикажут – идти в атаку, потому что надо помочь отступившей, было, пехоте.

Рассказ «Ракетные снаряды» продолжает тему «Катюш». Не без юмора в нём описана встреча сапёра Кузина, возвращавшегося с задания, с удивительной пусковой установкой и снарядом, озадачившим опытного воина, который впервые увидел «эрэс» (реактивный снаряд).

Глебу Ермолаеву нет ещё восемнадцати, но он рвётся на фронт, становится бронебойщиком – так называли бойцов с противотанковыми ружьями («Длинное ружьё»). Глеб совершает подвиг, отмеченный орденом Красной Звезды, но честно говорит полковнику, вручающему ему награду, что испугался, когда танк наехал на его окопчик, и что танк этот он подбил случайно.

Трагикомичная ситуация описана в рассказе «Тёплый «язык»». Разведчик Серёжа Скороходов пробирается в расположение врага и захватывает «языка» – немецкого офицера. В лютый мороз тот, выйдя из блиндажа голым по пояс, решил растереться снегом и был схвачен нашим разведчиком. Трудным был обратный путь, и Серёжа отдаёт немцу свою одежду. А сам, простудившись, тяжело заболевает. Но не унывает, испытывает удовлетворение от успешно выполненного задания, тем более что генерал, награждая его, говорит: «Представь, сколько наших бойцов ты уберёг от гибели!»

Трогательный, не без юмора, рассказ «Лошади», в котором описана фантастическая ситуация. Лётчик Блинов отбил у немецких кавалеристов лошадей, перегнал их в расположение наших войск и попросил командира пехотинцев отдать десять самых сильных – женщинам из ближайшей деревни. Они, за неимением лошадей, вынуждены были пахать землю на себе (лётчик видел это с высоты и очень жалел крестьянок).

Отзывается в сердце и рассказ о фронтовой взаимовыручке «Пехотинцы и танкист». Пехотинцы выносят из боя раненого товарища, им помогает случайно встреченный танкист, который, даже толком не узнав имён новых товарищей, готов пожертвовать ради них жизнью, чтобы спасти.

Есть рассказы и об оккупации, о том, что пришлось пережить мирным жителям от захватчиков-фашистов («Носов и Назе», «Отпуск на четыре часа»).

Рассказ «Отпуск на четыре часа» перекликается с песней Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского «Враги сожгли родную хату» («Прасковья») и главой «Про солдата-сироту» из поэмы Александра Твардовского «Василий Тёркин».

С доброй улыбкой написан трогательный рассказ «Серьги для ослика» – об ослике по кличке Яша, которого приютили морские пехотинцы. Он так же самоотверженно несёт свою службу, как и бойцы, искренне привязавшиеся к своему питомцу.

О верной дружбе человека и медведя рассказ «Гвардии медвежонок». В истребительном авиаполку появляется медвежонок, которого ставят на довольствие и даже дают звание «гвардии медвежонок Михаил Топтыгин». Он скрашивал бойцам тяжёлые фронтовые будни, особенно привязался к лётчику Алексееву, а когда тот был тяжело ранен во время боевого вылета и долго лежал в госпитале, медвежонок не забыл своего друга и радостно встретил его после разлуки.

Все рассказы сборника объединяет тема дружбы, взаимовыручки, самоотречения во имя товарищей. И не случайно завершается он рассказом о фронтовой дружбе – «Кто брал Берлин».

Буднично и в то же время выразительно описана фронтовая повседневность: обстрелы, бои, короткий отдых на привале... Анатолий Митяев умело использует детали, придающие повествованию ощущение полной достоверности и включённости читателя в происходящие события.

Спокойно, обстоятельно и в то же время динамично, увлекательно описывает Митяев разные фронтовые ситуации, из которых наши бойцы, молодые ребята, каждый раз выходят с честью. И – целыми и невредимыми. Как в народной сказке главный герой побеждает всяческую нечисть, так и в рассказах Митяева, реалистичных, но явственно перекликающихся с фольклором, герои преодолевают все трудности и одерживают победу над врагом. И в этом вдохновляющий, окрыляющий эффект рассказов.

Писатель учитывает возраст читателей – старший дошкольный и младший школьный – и тщательно проводит отбор материала. Чувство меры не изменяет ему, и потому эти рассказы – благодатный материал для разговора учителей и родителей с ребёнком о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, без травмирующих моментов, с верой и надеждой.

Митяев, А. Письмо с фронта / А. Митяев; худож. А. Дудин. – Москва : Издательство АСТ, 2024. – 141, [3] с. – (О войне – детям).

Читать по теме: