Фрида Вигдорова. Дорога в жизнь
В начале 1930-х годов Семён Карабанов приезжает возглавить детский дом для трудных подростков под Ленинградом. Его подопечные – бывшие беспризорники, дети, хлебнувшие лиха, недоверчивые, строптивые и обиженные жизнью, живущие по страшным волчьим законам. Что же привело молодого педагога к решению взять на себя детский дом №60 в Березовой поляне?
Сам Карабанов был беспризорником, он рос и воспитывался в коммуне выдающегося педагога Антона Семёновича Макаренко, и ему хорошо известны и понятны настроения и чувства мальчишек. Он знает, что если ребёнок растёт в плохой семье – это несчастье, если он учится в плохой школе – это худо. Но если он живёт в плохом детском доме – это страшнее всего. Ведь детский дом для него всё: и семья, и школа, и друзья. Здесь формируются его представления о жизни, о мире, о людях, здесь он растёт, учится, становится человеком и гражданином. Поэтому детский дом не может быть средним, он непременно должен быть очень хорошим. Здесь государство доверило воспитателю детей, лишённых родителей.
Фрида Вигдорова. Дорога в жизнь
Прежде чем стать заведующим детдомом № 60, Карабанов приехал посмотреть, как живётся ребятам в этом заведении. Обойдя помещения и повидавшись с «воспитательницами», он понял, что здесь крадут без зазрения совести, хотя средства на детдома выделяются немалые: замызганные кровати без простыней, грязные, чумазые, плохо одетые дети, неопрятные, злые, равнодушные сотрудницы. Вернувшись в Ленинград, Семён прямо с вокзала пошёл в гороно и принялся убеждать начальство дать ему детдом для трудных детей в Берёзовой поляне. Инспектор гороно сообщил ему, что из этого детдома ушёл уже третий заведующий и что ввиду полного развала воспитательной и хозяйственной работы и отсутствия данных к восстановлению нормальной работы детдом №60 решено закрыть. Но Карабанов уверил, что сумеет навести порядок, и его назначили заведующим.
Знакомство с детдомовцами началось неожиданно. Когда все ребята вышли во двор для построения, одни смотрели на нового заведующего насмешливо, другие пытливо и настороженно, кто-то даже недоброжелательно. Вдруг на площади появился бык со свирепой мордой и кольцом в носу, который нёсся по поляне. Мальчишки в ужасе разбежались. Бык врезался в волейбольную сетку и стал рвать её рогами. Карабанов, не раздумывая, кинулся к быку, ударил его в нос и затем погнал к сараю. Сам ли бык сорвался с привязи или его выпустили нарочно – неважно. Главное, что зверь невольно помог заведующему вызвать у ребят доверие и интерес к педагогу. Мальчишки обступили заведующего.
Семён Афанасьевич подробно и живо рассказывает читателю о том, как началась его работа в детдоме. Он знакомится с каждым подростком, присматривается, разговаривает. У каждого из ребят свой норов, свои привычки, своё непростое прошлое. Общим решением всех воспитанников разделили на отряды, в каждом избрали командира и взялись за переустройство дома: кто-то чистил спальни, мыл окна, драил полы, кто-то рубил дрова. И ребята присматривались к новому заведующему, готовые отстаивать свою «независимость». С умелой подачи Карабанова они решают своими руками сделать нужную в доме мебель – тумбочки, потом берутся за парты для школы, создают мастерские. Конечно, были и жестокие разочарования, и непереносимая душевная боль, когда ребята пускались в бега. Сколько терпения, силы воли, ума, душевной доброты и интуиции потребовалось молодому педагогу, чтобы так вести воспитательную линию, как должен делать это заведующий детским домом для трудных детей.
"Дорога в жизнь" — это повесть, открывающая трилогию ("Дорога в жизнь", "Это мой дом", "Черниговка") о работе в детском доме Семёна Карабанова и его жены Галины. Книги эти не документальные, но основаны они на реальном материале — педагогической деятельности Калабалиных. Калабалин — ученик А. С. Макаренко, прототип Карабанова из его книги "Педагогическая поэма". Фрида Вигдорова сохранила своему герою его "литературное" имя. Она описывает, как педагогические идеи А. С. Макаренко, его теоретические выводы и большой практический опыт воплощаются в жизнь новым поколением педагогов. Написанная в советское время, повесть не потеряла актуальности и сейчас, ведь и сегодня немало детей-сирот, «трудных» подростков, беспризорных, обозлённых… И надо очень любить детей, чтобы не дежурно отбывать свой рабочий день рядом с ними, а искренне хотеть им помочь и помогать - словом, делом, дружбой.
Небанальные повороты сюжета, невыдуманные жизненные ситуации, яркие характеры, тонкий юмор, лёгкий, живой язык делают книгу интересной как подросткам, так и сегодняшним педагогам. Поможет она и взрослым читателям пересмотреть своё родительское поведение.
Вигдорова, Ф. Дорога в жизнь / Фрида Вигдорова. – Москва : АСТ, 2024. – 351 с. – (Родом из детства).
Читать по теме:
