Анна Штомпель. Гусеничка, которая не хотела становиться бабочкой
Автор приглашает юных читателей и взрослых вместе задуматься о страхе и радости перемен, отправившись в путь по зелёному саду вместе с маленькой упрямой героиней. Неужели действительно существует гусеница, которая не мечтает о прекрасных крыльях?
Анна Штомпель. Гусеничка, которая не хотела становиться бабочкой
История начинается под сенью Старой яблони в Заброшенном саду, где из крохотного яйца появляется на свет любопытная Гусеничка. Едва выбравшись из скорлупы, она обнаруживает, что её мир не только уютный, но и необычайно вкусный — ведь скорлупа оказывается прикреплена к сочному листу яблони. Малышка сразу проявляет живой характер: мир кажется ей огромным и полным загадок. Гусеничка разговаривает с Каплями Дождя, раскачивается на собственной тонкой шёлковой ниточке, словно на качелях, и дружит с Червячком, который живёт внутри яблока. Однако размеренная жизнь Гусенички нарушается, когда в сад приходит Девочка. Она срывает незрелое яблоко, служившее домом для Гусенички и Червячка, и, откусив кусочек, выбрасывает огрызок на луг. Так друзья оказываются вдали от родной яблони.
Их путь домой будет полон испытаний и встреч. Маленькая гусеница и её друг сталкиваются с разными обитателями окрестностей: добродушный Шмель делится с ними капелькой мудрости, хитрая Лягушка преподает урок осторожности, а Птенец из соседнего гнезда устраивает целый переполох. Каждая встреча — новое испытание. Однажды друзья даже попадают в паутину к голодному Пауку, и Гусеничке приходится проявить всю свою смекалку, чтобы спасти себя и Червячка. В другой раз они знакомятся со Светлячком, который не умеет светиться — его история учит пониманию того, что каждый развивается в своём темпе и обладает особыми талантами. Опасности и приключения соседствуют с радостью дружбы и взаимопомощи, и маленькие читатели верят, что вместе герои справятся с любыми трудностями.
Важной для Гусенички становится встреча с прекрасной Бабочкой на лесной поляне. Увидев это порхающее чудо, героиня впервые задумывается: неужели когда-нибудь и у неё вырастут такие крылья? Бабочка восхищает её своей красотой, но в то же время кажется чужой и недосягаемой. Гусеничка по-прежнему твердо уверена, что не хочет становиться бабочкой — ей страшно потерять себя и оставить привычный образ жизни. Вернувшись к родной яблоне, она встречает других гусениц — своих сверстниц. Некоторые из них уже вовсю спорят, чьи крылья будут красивее, когда они превратятся в бабочек. Эти «сестрицы» лишь сильнее убеждают нашу Гусеничку стоять на своём: зачем нужны крылья, если и без них жизнь полна радости? Столкновение взглядов показывает, что не все герои думают одинаково, у каждого свой характер и свои мечты.
иллюстрации Ирины Ивановой
Финал сказки дарит светлое чувство. После череды опасных приключений и чудесных встреч Гусеничка всё же проходит через волшебное превращение. Она возвращается домой уже иной — с белоснежными крыльями, похожими на лепестки. Тот, кто видел в ней лишь страшную мохнатую гусеницу, теперь любуется прекрасной бабочкой-принцессой. Но главное — сама героиня, преодолев страх перемен, понимает, что взросление не лишает её привычной радости, а дарит новые возможности. Оказывается, что страх изменений можно преодолеть, а за ним ждёт нечто новое, неизведанное и прекрасное.
Центральный образ повести — сама Гусеничка, упрямая и любознательная малышка. Автор наделяет её очень «человеческими» чертами характера: она одновременно смелая и пугливая, у неё есть любопытство к новому, но и нежелание расставаться с привычным. Маленькие читатели легко узнают в ней себя. Гусеничка разговаривает с каждым встречным — будь то божья коровка, жук или даже капля дождя — и бесхитростно задает вопросы, которые могли бы задать и дети: «Почему идет дождь?», «Кто такие бабочки?», «Зачем прощаться с друзьями?». Через эти диалоги мы видим, как героиня растёт внутренне: от наивных первых вопросов до серьёзных размышлений о том, что ждет её впереди. Её страх стать бабочкой — это прозрачная метафора детского страха взросления. Но, несмотря на тревоги, Гусеничка озорная и добрая, умеет радоваться мелочам — будь то вкусный листок или весёлое качание на ниточке.
Вместе с Гусеничкой путешествует её верный друг Червячок. Он совсем иной по натуре — более осторожный домосед и любитель полакомиться сладким яблочком. Червячок дарит Гусеничке настоящую дружбу: даже оказавшись далеко от родного дерева, он не бросает подругу. Они выручают друг друга, спорят и мирятся, как дети. А ещё Червячок привносит в повествование юмор — например, радуется, когда поселяется в неожиданно найденном «двухкомнатном» яблоке, словно хвастается новой квартирой! Юным читателям такой персонаж понятен и симпатичен.
иллюстрации Ирины Ивановой
Окружение маленьких героев населено яркими образами. Непослушная Девочка, хоть и появляется эпизодически, выполняет важную роль: её шалость запускает весь сюжет, а в конце она невольно становится свидетельницей преображения Гусенички. Этот персонаж — своего рода мост между миром насекомых и миром людей; через неё автор тонко показывает, как по-разному дети и взрослые могут смотреть на природу. Божья Коровка в начале истории поучает Гусеничку, «как положено» жить насекомым, снисходительно наставляя малышку. Зато в финале та же Божья Коровка уже с уважением уступает дорогу большой красивой бабочке, даже не подозревая, что разговаривает с преобразившейся Гусеничкой.
Анна Штомпель пишет образно и эмоционально, языком, понятным детям. В тексте много метафор, звуковых игр и красочных описаний, которые оживляют каждую сцену. Например, дождевые капли у неё не просто падают с неба — они переговариваются наперебой, спеша напоить землю; лист, на котором висит Гусеничка, становится целым миром с дорогами-прожилками. Такие детали развивают воображение ребенка и заставляют улыбнуться взрослого читателя. Диалоги в книге — отдельное удовольствие: они динамичные, естественные, нередко смешные. Гусеничка может выпалить: «Я съела свой старый мир и новый тоже съем!», хвастаясь капле дождя — это одновременно и забавно, и по-философски глубоко. Автор удачно передаёт детский взгляд на большие явления через простые слова и образные сравнения.
При всём весёлом настрое в повести есть место и лирике, и размышлениям, поданным в доступной форме. Ненавязчиво звучат важные вопросы: что такое дружба, что значит меняться, почему родители и дети порой не понимают друг друга. Но эти идеи вплетены в сюжет так мягко, что ребенок воспринимает их естественно — через сопереживание героям.
иллюстрации Ирины Ивановой
Иллюстрации органично дополняют текст. Каждая страница украшена яркими рисунками, которые помогают представить себе и саму Гусеничку, и зелёный мир сада. Художница изобразила главную героиню забавно и симпатично: гусеница получилась совсем не страшная, а милая — с большими, выразительными глазами, мохнатыми хвостиками и доброй улыбкой. Ребёнку сразу понятно, что эта пушистая озорница настроена дружелюбно. Цветовая гамма иллюстраций тёплая, летняя — преобладают сочные зелёные, золотистые, небесно-голубые оттенки.
Иллюстрации не только украшают книгу, но и выполняют важную познавательную функцию. Рассматривая картинки, ребёнок узнаёт, как выглядят разные бабочки, гусеницы, жуки, начинает различать их. Особое впечатление производит образ бабочки-принцессы в финале — художница нарисовала её белокрылой красавицей, от которой невозможно отвести взгляд.
Эта книга не только развлечёт маленького читателя захватывающими приключениями, но и осторожно подготовит его к собственным «превращениям» в жизни, подарив уверенность в том, что впереди его ждёт прекрасное будущее.
Штомпель, А. Гусеничка, которая не хотела становиться бабочкой / Анна Штомпель ; иллюстрации Ирины Ивановой. – Москва : Аквилегия-М, 2025. – 191 с. : цв. ил.
Читать по теме:
