Жан-Филипп Арру-Виньо. Новые расследования в школе
Три друга: Пьер-Поль Дежавю, Реми Фарамон и Матильда Блондан, персонажи книги Жана-Филиппа Арру-Виньо «Расследования в школе», – вновь оказываются вовлеченными в детективные истории. «Новые расследования в школе» – это, как и в предыдущей книге, три повести.
Жан-Филипп Арру-Виньо. Новые расследования в школе
В первой из них, «В поисках Золотой саламандры», ребята, окончив седьмой класс, решают принять участие в квесте, организованном местной газетой. Суть его – найти статуэтку «Золотая саламандра» работы «великого скульптора Роберта Болоньезе» (не ищите в интернете, Арру-Виньо придумал этого персонажа). Прежде чем пуститься по следам сокровища, школьники обращаются за помощью к любимому учителю истории и географии, месье Корусанту. Тот расшифровывает первую подсказку: надо отправиться в город Тур в долину Луары. Герои отличаются самостоятельностью и предприимчивостью и уверенно отправляются в путешествие. Устроив палаточный лагерь в лесу неподалеку от города, ребята обнаруживают полузаброшенный дом и, забравшись в него, случайно становятся свидетелями разговора двух подозрительных незнакомцев, которые тоже интересуются «Золотой саламандрой».
Следующий пункт – замок Амбуаз и очередная подсказка, написанная на постаменте бюста Леонардо да Винчи. Она ведет ребят в соседний замок Кло-Люсе, в котором последние годы жил великий итальянский живописец и изобретатель, а ныне находится музей Леонардо да Винчи. Чтобы добыть четвертую подсказку, ребята ночью пробираются по тайному подземному ходу в замок Кло-Люсе, закрытый на ремонт, и обгоняют конкурентов. Затаив дыхание, читатель следит за тем, как искатели сокровища следуют по тайному подземному ходу, по которому Франциск I ходил в замок Кло-Люсе, чтобы навестить своего великого друга Леонардо.
иллюстрации Екатерины Варжунтович
Попутно рассказывается об изобретениях Леонардо да Винчи, причём мы видим их глазами ребят, испытывая такой же, как они, жгучий интерес и восхищение. Следующий пункт – замки Блуа и Азе-ле-Ридо. В трудный момент, когда поиски заходят в тупик, на помощь ребятам приезжает учитель, месье Корусант. Он помогает обнаружить статуэтку, которая оказывается гипсовой подделкой. Идя по следам предполагаемых похитителей оригинальной статуэтки, ребята во главе с учителем обнаруживают в том самом заброшенном доме самого скульптора Роберто Болоньезе с помощником. Оказывается, скульптор, испытывая материальные трудности, согласился изготовить статуэтку для квеста, но в последний момент пожалел, что его детище попадёт в чужие руки, и вместе с помощником подменил оригинал гипсовой копией. Он покорно готов отдать себя в руки правосудия, но учитель и ребята проявляют великодушие. Решено оригинал Золотой саламандры подарить музею замка Азе-ле-Ридо, а гипсовую саламандру, как заслуженный трофей, разместить в школьном кабинете месье Корусанта. Скульптор же в благодарность за проявленную искателями широту души изготовил для каждого из них маленькую золотую саламандру. Так полное опасностей приключение завершается счастливо для всех.
Эта повесть – своеобразный беллетризированный путеводитель по Франции. А те, кто сам организует квесты, смогут почерпнуть здесь кое-какие идеи составления заданий. Есть среди них и довольно оригинальные.
иллюстрации Екатерины Варжунтович
В следующей повести, «Тайна озера Лох-Несс», Матильда и Реми отправляются в Шотландию, получив от Пьера-Поля странные письма о помощи. Приключения начинаются в старом жутковатом замке – родовом имении семьи де Жанвье. Оказывается, Пэ-Пэ оригинальным способом заманил сюда друзей, чтобы предложить им вместе отправиться на поиски легендарного лохнесского чудовища. Параллельно возникает линия противостояния родственника Пьера-Поля, дядюшки Арчибальда, эксцентричного миллионера и естествоиспытателя, с его учеником, коварным, злопамятным и жестоким человеком по имени Антон Семафориус. Арчибальд спас детёныша лохнесского зверя, «сына Несси», выходил его и собирается вернуть в естественную среду обитания, причём просит ребят сохранить всё в строжайшей тайне, чтобы не привлекать любопытных туристов и алчных охотников. Он преподаёт урок благородства и ответственности друзьям, особенно тщеславному племяннику, который только и мечтает прославиться любым способом: «Тиранодон проделал столь долгое путешествие через века не для того, чтобы завершить его за стеклом вольера в зоопарке… Мой долг – вернуть ему свободу». Но малыша крадёт Антон Семафориус, который намеревается его дорого продать в зоопарк. Заодно он пленяет Арчибальда, и ребята, устремившиеся ему на помощь, тоже попадают в западню. Освободившись с помощью храброй и смышлёной обезьянки Шерлока и экономки графа, Корнелии, герои с отчаянием наблюдают, как бандиты пытаются удрать вместе с малышом тиранодоном. Но тут на помощь детёнышу приходит мать – сама неуловимая Несси. Полная невероятных приключений история заканчивается непременным хэппи-эндом. Как и в предыдущей истории, взрослые дают ребятам урок благородства и великодушия: Арчибальд отказывается передавать бывшего ученика Антона с приспешником в руки полиции, пожалев его («Парни и так уже получили по заслугам»). В каждом человеке нужно видеть хорошее, не осуждать и прощать – такой вывод делают ребята, хотя подростковый максимализм заставляет их поначалу недоумевать и даже протестовать против этого решения.
В третьей повести, «Пьеродактиль в опасности», месье Корусант посоветовал Пьеру-Полю принять участие в конкурсе проектов, который организовал международный клуб изобретателей. Награда за победу – членство в клубе. Пэ-Пэ спроектировал и построил летающий аппарат в виде птеродактиля, назвав его в честь себя – Пьеродактиль. Но некий завистник пытается помешать ему представить проект на конкурс, выкрадывает юного изобретателя, и верные друзья, Матильда и Реми, во главе со своим бесстрашным учителем месье Корусантом устремляются в погоню за похитителем на этом самом летающем аппарате. Повесть самая маленькая из всех, вошедших в сборник. Но в ней, как и в других, есть и таинственный мрачный замок, где оказываются герои, и погоня за злоумышленником, которого они разоблачают, но не наказывают, проявляя великодушие (тот сам сокрушённо кается в содеянном), и счастливый финал. И много юмора, остроумных диалогов. Забавно и весело читать, например, о проектах, представленных на конкурс: «первые в мире съедобные носки; перископ, устанавливаемый в окно, чтобы смотреть телевизор соседей; зеркало заднего вида для солнцезащитных очков; скейтборд с ядерным двигателем…»
иллюстрации Екатерины Варжунтович
И хотя в этот раз Пэ-Пэ не стал членом международного клуба, повесть заканчивается светло и обнадёживающе: у ребят всё впереди.
В книге Арру-Виньо есть всё, что нужно для увлекательного чтения: таинственная атмосфера, юмор, смешные ситуации, трюки. Героям хочется подражать: они самостоятельны, решительны, помогают друг другу. Это повести о счастливом детстве, оставляющие тёплое, благодарное, светлое ощущение после прочтения.
Библиография:
Арру-Виньо, Ж.-Ф. Новые расследования в школе / Жан-Филипп Арру-Виньо ; перевод с французского Иры Филипповой ; иллюстрации Екатерины Варжунтович. – Москва : КомпасГид, 2024. – 248 с. : ил.
Читать по теме
