Школа для непослушных детей
Почему героями школьных историй часто становятся двоечники и лодыри?
В конце каникул, чтобы не жалеть об уходящем лете, самое время прочесть о школе что-то хорошее. Сделать это нетрудно – о школьных буднях написано столько веселых книг, что порой кажется: школа – это самое радостное место на свете. В издательстве «Аквилегия-М» даже есть серия, которая так и называется – «Школьные прикольные истории». Вот две книжки из нее, одновременно похожие и разные: «У нас в 5"Б"» Сергея Георгиева и «Что случилось в нашем классе?» Марины Дружининой.
Сергей Георгиев «У нас в 5"Б"»
Сергей Георгиев много лет сочинял сюжеты для детского юмористического киножурнала «Ералаш», где работал редактором. Его книга – смешная, яркая и добрая, по-настоящему «ералашистая» – состоит из коротких рассказов. Герои Георгиева – пятиклассники, шутники и отчаянные выдумщики. Один из них, Вася Захарычев, записывает смешные и веселые случаи из жизни: «А если ничего забавного в классе долго не происходит, тогда Василий сам что-нибудь такое отчебучит – хоть стой, хоть падай! И мы все в этом ему помогаем!»
Со школьниками из книги Марины Дружининой тоже постоянно случаются забавные истории, причем некоторые могли произойти только в наше время интернета и мобильной связи. Правда, рассказ о дедушке («Очень полезный подарок»), который сам себе звонит с городского на мобильный телефон и радуется: «Как будто кто-то вспомнил обо мне», – напоминает нам, что темы одиночества, внимания, заботы, дружбы, надежности – вечные и не исчезают с появлением хитрых электронных устройств.
Иллюстрации из книги «У нас в 5"Б"»
У Дружининой даже в сказках борьба добра со злом ведется с помощью современных гаджетов. Например, гном Плутик за ответный звонок снимает все деньги с чужого мобильника, но и на это хитрое мошенничество находится технологическая «управа». А о том, как рискованно полагаться на рекламу, рассказывает сказка «Принцесса и пирожки». Читая сказки, ребята узнают, как обезопасить себя от неприятных ситуаций. Конечно, об этом сто раз говорили им взрослые, но одно дело – нотация, которую обычно пропускают мимо ушей, и совсем другое – сказка, в которой принцесса так похожа на твоих одноклассниц.
Как тут не вспомнить хрестоматийную «Жизнь Ивана Семенова, второклассника и второгодника» Льва Давыдычева! Написанные в 60-е годы прошлого века повести про неугомонного озорника и снятый по ним фильм продолжают смешить уже третье поколение школьников. Издательство АСТ недавно переиздало «Ивана Семенова» под одной обложкой с другим произведением Давыдычева – доброй и трогательной повестью «Лелишна из третьего подъезда».
Лев Давыдычев «Жизнь и страдания Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»
Почему героями школьных историй так часто становятся двоечники и лодыри, вроде Ивана Семенова? Обычно ближе к финалу они берутся за ум, начинают лучше учиться, помогают по дому и все же нет-нет да и отчебучат что-нибудь такое, как Вася Захарычев у Сергея Георгиева, что хоть стой, хоть падай. Кажется, авторам гораздо больше нравятся непослушные, строптивые, упрямые дети, чем образцовые отличники.
Конечно, и писать, и читать про них интереснее, однако дело не только в этом. Непослушные дети существуют, и с этим нельзя не считаться. У многих из них, особенно мальчишек, «внутри вставлен моторчик». Вот как пишет об этом Лев Давыдычев: «этот моторчик вырабатывает так много энергии, что если мальчишка посидит спокойно больше чем семнадцать минут, то может взорваться. Поэтому и приходится бегать сломя голову, драться, кусаться, обзываться – только бы не взорваться!»
Иллюстрации из книги «У нас в 5"Б"»
Моторчик Ивана Семенова и вовсе не дает ему ни минуты покоя. Он не может пройти мимо кошки и собаки, не поздоровавшись с ними по-кошачьи и по-собачьи. Видит зеркало – строит рожи. Мимо проезжает грузовик – несется с ним наперегонки. И просто на ровном месте начинает плясать, потому что ему весело. Тяжело такому мальчику в школе, да и вообще во взрослом мире. Потому что взрослые, как правильно отмечает Давыдычев, «часто забывают, что в своё время сами были маленькими». Но в конце концов именно упрямство заставляет Семенова измениться. Упрямство (а может быть, это называется характером?!) оказывается сильнее лени и озорства.
Строптивый характер, фантазия и чувство юмора Ника Аллена из книги Эндрю Клементса «Фриндла» меняют не только его жизнь, но и мир вокруг него. Ник придумывает новое слово, обозначающее авторучку, вводит его в обиход и добивается того, что через несколько лет «фриндла» попадает в словари и делает своего автора состоятельным человеком. Только став взрослым, Ник узнает, что его учительница миссис Грейнджер не зря отчитывала и наказывала его – она заставляла мальчика из чувства протеста стоять на своем, закаляла его характер (или все-таки поощряла упрямство?).
Упрямые и непослушные дети – даже такие, как Иван Семенов – в конце концов приспосабливаются к школьной действительности. Упрямые и непослушные дети – это те, кто двигает прогресс и чего-то добивается, утверждает Клементс в «Фриндле». Кому-то вначале бывает непросто, но даже в школе находится место и для фантазии, и для юмора, и для необыкновенных приключений. Об этом особенно важно помнить и ребятам, и родителям, и учителям в преддверии нового учебного года. Каникулы кончились, но впереди еще столько интересного!
